Социальное партнерство в инклюзивном образовательном поле как механизм непрямого государственного управления

Аннотация

В статье рассматриваются вопросы социального партнерства в одной из важных сфер гражданского общества – сфере образования. Инклюзивное образование вы-ступает важным фактором интеграции инвалидов и лиц с ограниченными возмож-ностями здоровья в социум, в связи с чем обеспечение эффективности и действен-ности данного процесса выступает задачей государственного регулирования. Соци-альное партнерство бизнес-структур, образовательных организаций, СО НКО, педа-гогической и родительской общественности призвано выполнять часть данной соци-альной функции института государственного управления. В статье на материалах ав-торских социологических исследований показаны основные пути и направления, а также проблемные аспекты организации социального партнерства в инклюзивном поле.